EL BARÓMETRO DE VALORES

Esta fue una actividad realizada en clase, de forma muy dinámica, ya que la actividad consistía en que la profesora iba nombrando una serie de ideas y los alumnos que estaban a favor del contenido de la frase se colocaban a la izquierda del aula y los que no estaban de acuerdo se colocaban a la derecha, con lo que constantemente debíamos irnos distribuyendo acorde con nuestras opiniones sobre las ideas citadas, las cuales, una vez elegidas debíamos justificarlas y si cambiábamos de idea podíamos cambiar de sitio.Sobre la dinámica podemos decir que la gente, al citar las ideas, no tenía muy claro lo que pensaba al respecto, puesto que las frases de entrada eran un poco complejas y debíamos pensar demasiado rápido, esto hacía que la gente, muchas veces se sintieras desubicada cuando se decidía por una opción, con lo que la gente constantemente se cambiaba de sitio, e incluso resulta anecdótico que en uno de los preceptos, el tiempo es justamente lo único que nos pertenece, estaba casi toda la gente acorde con usa idea, menos cuatro o cinco que estábamos en desacorde, y justo al primer argumento de los que estábamos en desacorde, todos menos cuatro o cinco cambiaron de idea y de lugar, pues a la gente no le dio tiempo ni de pensar.